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Tarefas exploratórias com a TI-Nspire™ CX II-T no 7º ano de escolaridade
Posted 18 April 2024 by Carlos CoelhoA calculadora gráfica TI-Nspire™ CX II-T esteve nas mãos de alunos do 7º ano do ensino básico, onde habitualmente não é utilizada, sob orientação da prof.ª dr.ª Manuela Subtil. A docente apresentou em ambiente de webinar, os resultados de um estudo integrado numa experiência de ensino mais ampla, que decorreu numa escola pública.
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Rega inteligente com o Ecossistema TI-Nspire™ CX: “Os alunos veem utilidade na Matemática”
Posted 29 August 2022 by Carlos CoelhoA motivação e entusiasmo dos alunos foram os motores da implementação do projeto de Rega Inteligente com o Ecossistema TI-Nspire™ CX pela professora Olga Pestana, docente de Matemática, na Escola Secundária de Molelos, em Tondela.
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“Desde 2020 que implemento pequenos projetos na escola: coloco os alunos a escreverem pequenos programas para desenhar polígonos, analisar ângulos, a trabalhar com o teorema de Pitágoras”, recorda a professora, que trabalha com o TI-Innovator™ Rover desde 2020. -
É preciso que os alunos se libertem do papel e do lápis e que passem à ação
Posted 17 November 2021 by Sónia Reis25 anos de carreira no ensino permitem uma visão fundamentada de Alexandre Gomes sobre o papel da tecnologia no ensino. O professor de Física e Química e formador do T³ Europa acredita que o caminho da educação tecnológica passa pela evolução da teoria para a prática: “É preciso que os alunos se libertem do papel e do lápis e que passem à ação, e passar à ação com a tecnologia da Texas para mim, faz todo o sentido.”
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Projeto de Física: alunos desenvolvem soluções sustentáveis para o processamento de resíduos
Posted 23 October 2020 by Sónia ReisApós o confinamento, o novo ano letivo começou da melhor forma para os alunos de Física do último ano do Ensino Secundário do Colégio Martinus, em Grootebroek na Holanda. Como parte integrante dos exames, os alunos participaram num projeto de 4 semanas com o objetivo de desenvolver soluções sustentáveis para o processamento de resíduos. Os alunos usaram a metodologia scrum e sprints para criar as suas próprias soluções, utilizando a tecnologia TI-Nspire™ CX e programação em Python. “Para perceberem o nível de entusiasmo dos alunos, nós tínhamos que os obrigar a ir para casa no fim do dia, ”, ri Hanneke Doodeman, coordenador da equipa da escola.
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stem-matematicas-programacao-robotica
Posted 22 April 2020 by Eduardo CunhaO paradigma educativo atual e do futuro próximo - em particular o processo de ensino/aprendizagem – é definido por um conjunto de medidas excecionais e temporárias. Vivemos um regime excecional em matéria de realização e avaliação das aprendizagens, através de um ensino a distância. Assim, torna-se urgente a promoção, partilha e discussão de metodologias de aprendizagem e avaliação adequadas à “nova sala de aula virtual”.
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O poder de Python explicado pelo criador Guido van Rossum
Posted 03 March 2020 by Koen StulensA importância da tecnologia continua a crescer nas nossas vidas e os alunos com conhecimentos de programação têm vantagens a muitos níveis. Para ajudar a prepará-los, a Texas Instruments anunciou recentemente a adição da linguagem de programação Python aos recursos de programação existentes na tecnologia TI. Tivemos a oportunidade única de de conversar com o criador de Python, Guido van Rossum, e descobrir como surgiu esta linguagem e o potencial que pode desencadear nos alunos, mesmo antes de chegarem ao ensino secundário.
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