2015 TI-Nspire™ 手持技术
创新思维大赛
详细了解大赛大赛通知和规则，获奖成绩榜，以及大赛试题参考答案。
2015 TI-Nspire™ 手持技术
2015年第四届TI-Nspire™ 手持技术创新思维解题大赛即日起隆重开启啦！欢迎你的加入和参与！
只要你是中学生，使用过TI-Nspire™图形计算器，有对数学解题的热情，那么就可以参加！ 在前几届的学生竞赛活动中，有很多童鞋通过积极参与并提交自己的独特答案，受到启发，受益匪浅。通过这次大赛，我们希望这一先进的手持教育技术能"真正"步入或进一步融入你的学习和生活，陪你在"玩"数学的过程中解决数学问题。 在这些数学问题当中，既有时常可见的考试题目，也有来源于生活的你从未体验过的挑战性命题，这可都是非常有影响力的专家和老师们设计的数学题哦！在用TI技术来解决这些数学问题时，你会体会到"玩"数学和挑战自我的乐趣。
解题大赛规则：
1、参赛者资格/条件| (1) | 就读于中国境内中学的在校学生，即该参赛者从递交参赛申请到提交参赛作品期间，均是该学校学生。 |
| (2) | 德州仪器员工及其直系亲属不得参加本次竞赛。 |
| (3) | 若参赛者违反本竞赛规则，德州仪器有权依其判断取消该参赛者之参赛资格。 |
2、竞赛时间
| (1) | 本次竞赛的报名时间为从试题发表日起，到截止日期2015年9月30日止，对于参赛者超过最后截止时间提交的作品将不予考虑。 |
| (2) | 本次竞赛的评选时间为从2015年10月20日开始至2015年10月30日。 |
3、参赛要求及评分标准
| (1) | 从试题发布日起，到截止日期2015年9月30日止，在此期间参赛者可随时提交答案。每题请提交一个TI-Nspire™制作的tns格式文件和一个WORD文档来描述解题操作过程，可有多个解题方案，最后所有试题答案压缩成一个文件，以附件形式发送到 timath@163.com，并在邮件标题中注明“第四届TI-Nspire™手持技术创新思维解题大赛”字样。 |
| (2) | 参赛作品必须按照竞赛要求，使用TI-Nspire™图形计算器。 参赛作品的形式不限于书面或是录像 。 |
| (3) | 请在tns格式的文件中附上你的姓名、所在学校、所在年级、指导老师、通讯地址 (邮政编码别忘了) 、联系电话、Email、 QQ 号，并列出你首次接触这一产品的时间。 |
| (4) | 每道试题的答案，即对应的tns文件及WORD文档，能够体现"动手操作、直观感知、猜想结论、技术验证、数学推理"的过程（或部分经历），体现参与知识与方法的形成过程。 |
| (5) | 试题答案要显示出TI-Nspire™辅助你解题的过程，其中，需要图形帮助的请截屏配图，需要程序帮助的请截屏配图，显示完整代码。 |
| (6) | 参赛者只能以个人或团队参加。 |
| (7) | 本次竞赛的评审委员会由德州仪器邀请的数学教育专家和特/高级教师组成，负责公平公正的评判。 |
| (8) | 评审委员会将根据提交的参赛作品评审确定获奖的名单。评审委员会所作出的评审结果为最终结果。 |
4、奖项
| 学校： | |
| 最佳学校组织奖，奖励学生参加人数最多的学校。 奖品：锦旗一面 |
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| 学生： | |
| 个人一等奖6名、个人二等奖15名、个人三等奖30名。 | |
| 获奖优秀作品将刊登在TI公司教育产品事业部中文网站上，同时TI公司会推荐给相关学术刊物、名校网站。 最优秀的学生，将有幸被TI公司邀请参加2015年11月份在深圳中学召开的手持技术国际研讨会，并将在大会上作发言。 |
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5、解题大赛法律条款
| 知识产权 | |
| (1) | 参赛者不会因参加本次大赛或在本次大赛下获得德州仪器或其关联公司的知识产权（包括但不限于著作权、商标、专利、商业秘密）的许可，且除非得到德州仪器的事前书面同意，不得使用、复制或修改德州仪器或其关联公司的知识产权。 |
| (2) | 参赛作品将不会向参赛者退还。 |
| (3) | 参赛者陈述与保证参赛作品为其原创性设计，其在提交之前从未公开发表过参赛作品，并拥有该参赛作品的全部利益和权利。通过提交参赛作品，参赛者进一步称述与保证，任何第三方对其所提交之参赛作品均无任何形式的权利 (包括但不限于知识产权)或权益。 |
| (4) | 受限于德州仪器及关联公司就任何的试题，工具等已经享有的权利，参赛者提交的参赛作品的所有权，归参赛者所有。参赛者同意就其参赛作品的知识产权，授予德州仪器及其附属机构以非独家的、世界范围的、永久的、以及特许免费的许可，许可德州仪器通过任何形式（无论是通过书面形式或是录像的形式）使用参赛作品应用于出版、宣传、产品设计以及其他各种商业活动目的，包括但不限于将获奖的参赛作品刊登在TI公司教育产品事业部中文网站上，同时TI公司会推荐给相关学术刊物、名校网站。 |
| (5) | 德州仪器和参赛者之间，没有建立保密关系。参赛者所提交的任何信息，都不会被 德州仪器当作商业秘密、保密信息、或作为任何义务下的保护数据。 |
| (6) | 参赛者授予德州仪器在与本次大赛相关的活动中或后续德州仪器产品推广活动中使用、复制、公布或展示参赛者之姓名或肖像。 |
| (7) | 任何获奖的参赛者作为获奖条件，可能会被要求提交进一步信息以核实参赛者身份。 参赛者同意德州仪器有权就本次大赛组织和管理之目的或是大赛结束之后的出于合理宣传推广德州仪器的活动中使用参赛者提交的个人相关信息，包括但不限于德州仪器使用参赛者个人信息的用于邮件发送的权利。 |
| 参赛者同意、陈述及保证 通过参与本大赛，参赛者即同意、陈述并保证： |
|
| (1) | 没有任何自然的、法律的、或其他的因素来禁止、限制或干扰他们参赛并提交他们的参赛设计或队员信息。参赛者保证其已经获取任何必要的授权或批准（如有），且该等授权或批准是参与本次大赛的前提条件。 |
| (2) | 参赛者保证其所提供的信息都是完整且确的。 |
| (3) | 参赛者同意补偿并使德州仪器免受由于各种可能引起针对德州仪器提起的责任，包括但不限于：(a) 其根据大赛规则取消参赛者大赛资格； (b) 其未成功或迟延通知获奖人； (c) 获奖人放弃奖项/未领取奖项以及评选候补候选人； (d) 奖品质量、奖品使用。 |
| 一般条款 | |
| (1) | 本大赛规则由中国法律管辖，并按照中国法律进行解释。参赛者同意与本大赛规则有关的，或由本大赛规则引起的争议，应与德州仪器通过友好协商的方式解决。 |
| (2) | 本大赛条款的任何条款因与法律冲突被解读为或有管辖权的法院宣布无效或不可执行，不应影响本大赛规则其它条款的效力。且在这种情况下，德州仪器有权对大赛规则进行修改。 |
| (3) | 若按照相关的法律规定涉及获奖者就奖项的个人所得税，德州仪器将依法为获奖者代缴个人所得税，故获奖者所得到的奖金或奖品为税后部分。 |
| (4) | 若由于无可抗力或其他原因导致技术上不能支持本大赛的举办，德州仪器保留终止、中止本大赛之权利而不承担由此而可能对参赛者产生的任何不利后果（如有）。 |
| (5) | 参加本次大赛(无论是通过网上注册或是之后的提交参赛作品)，参赛者即被认为已阅读、理解并同意接受本大赛规则的约束。 |
| (6) | 德州仪器对本次大赛的所有规则（不限于此大赛规则）拥有无需任何事前通知的最终解释权和修改权。 |
获奖成绩榜
| 奖项 | 姓名 | 学校 | 指导教师 |
|---|---|---|---|
| 一等奖 | 黄楚云，陈纪言 | 广州市第六中学 | 江玉军 |
| 林泳 | 上海市实验学校 | 金珉，金一鸣 | |
| 宋思宸，李天翼，姜雏音，闫鑫兰，贝冰玥 | 北京市朝阳外国语学校 | 刘嘉 | |
| 秦敏浩 | 上海市实验学校 | 金珉，金一鸣 | |
| 陈诺 | 上海市实验学校 | 金珉，金一鸣 | |
| 林弘毅 | 福建福州四中 | ||
| 二等奖 | 杨峥 | 上海市实验学校 | 金珉，金一鸣 |
| 许哲睿，王冲，张梓愉，孙楚博，黄柏贺 | 东北育才学校 | 王威 | |
| 唐一朝 | 上海市实验学校 | 金珉，金一鸣 | |
| 宁子鉴 | 北京第五十中学 | 韩旭 | |
| 杨承然 | 上海市实验学校 | 金珉，金一鸣 | |
| 孙禹泽 | 南京东山外国语学校 | 胡高嵩 | |
| 金北 | 北京第五十中学 | 韩旭 | |
| 覃家祺 | 北京101中学 | 刘志菡，何琪 | |
| 严麒，尹世豪，黄天翼，陈果 | 湖北省孝感高中 | 朱文杰 | |
| 许彦骐 | 四川省成都市第七中学 | 冯源 | |
| 周祎超 | 北京第五十中学 | 韩旭 | |
| 鞠业昭，王泰格 | 北京市朝阳外国语学校 | 兰久和 | |
| 杨帆，付煜，郑红伟 | 湖北孝感高级中学 | 姚继元 | |
| 李雪扬，鲁宇琦 | 湖北省孝感高中 | ||
| 杨宇航，王晶晶，柴溥浩，张锦艺 | 山西省太原市进山中学 | 李晓霞 | |
| 三等奖 | 邹岳彬 | 北京第五十中学 | 韩旭 |
| 杨宇航 | 山西省太原市进山中学 | 李晓霞 | |
| 李宇浩，陈宇婷，邢治乐，侯天宇 | 山西省太原市进山中学 | 张丽丽 | |
| 孙卓正 | 华师附中 | ||
| 卜嘉威，张根，李子良，赵君 | 山西省太原市进山中学 | 张丽丽 | |
| 于晨旭 | 内蒙古包钢一中 | ||
| 郝家琛，曲子轩，张贞强 | 内蒙古包钢一中 | ||
| 郝园媛，刘慧林，聂佳蕾，张颖 | 山西省太原市进山中学 | 李晓霞 | |
| 郭成源，雷瑞琛，樊丹枫，李吉鑫， 孔虓霖，郝少波，张兆良，成睿 |
山西省太原市进山中学 | 张丽丽 |